Sociale Media en docenten; hoe krijg je ze mee?

In de workshop: Sociale Media en docenten; hoe krijg je ze mee? vertellen Jorick Scheerens en Jelle Koolstra van het Mediacollege Amsterdam over zijn ervaringen met de implementatie van sociale media in de les.

Het Mediacollege Amsterdam heeft een practoraat sociale media. Een practoraat is geïnspireerd op het lectoraat van het HBO. Het practoraat heeft een projectvoorstel gemaakt waarin vijf deelgebieden onderscheiden worden:

• mediawijsheid voor leerlingen
• sociale media voor docenten
• sociale media in stage
• sociale media en doorstroom
• sociale media in het bedrijfsleven

Het practoraat werkt samen met o.a. Hoge School inholland, IDG, kenniscentrum goc, ecbo en pakhuis zwijger.

SAITO - Strategisch Advies voor Innovatie van Training en Onderwijs

Wilfred Rubens van de Open Universiteit legt uit wat de SAITO-aanpak inhoudt. De basis van de aanpak wordt gevormd door alle stakeholders, dus ook de docenten, te betrekken bij het proces van strategische besluitvorming.

Via een strak stappenplan wordt via concept mapping en prioritering de doelen vastgesteld. Geanalyseerd wordt welke groep stakeholders de meeste waarde hecht aan bepaalde doelen. Dit geeft inzicht in het draagvlak en kansen voor "laaghangend fruit", oftewel: op korte termijn snel scoren en de meerwaarde aantonen van het traject. Dit geeft inzicht in korte en lange termijn doelen voor de organisatie. Een groot deel van de SAITO-aanpak gebeurt digitaal waardoor een groot aantal stakeholders bereikt kan worden. In een genoemd voorbeeld zijn 800 medewerkers digitaal bevraagd en hebben zo input geleverd in de strategische besluitvorming.

Digitale leermiddelen voor taal en rekenen

De tweede bijeenkomst die ik volg is van Malmberg. Het doel van de bijeenkomst is om hetgeen geleerd is bij het maken en verkopen van digitale lesmiddelen over te brengen.

Scholen kiezen op basis van twee assen:

kiezen voor beroepsspecifiek of generiek/examengericht, en

geen differentiatie of persoonlijke differentiatie.

Malmberg kiest voor de meest efficiënte weg, aldus Malmberg: generiek en persoonlijke differentiatie.

XStream begins @the end of your comfort zone!

Na een volle bak tijdens de presentatie: Mediawijsheid als vak die ik samen met Martijn Bos verzorgd heb, ben ik snel naar de eerste workshop gerend: XStream begins@the end of your comfort zone! van het Friesland College.

Het Friesland College biedt een aantal trajecten aan waarmee cursisten extra bagage mee kunnen nemen naast hun diploma. Er zijn vier trajecten:

• Leidinggeven
• Ondernemen
• Hbo
• Leren in de 21ste eeuw